根据今年河南辅专教师素质提升计划和任务安排，6月4日至8日，来自河南省各省市的13名公共基础课教师来到我校进行为期一周的后续培训。

“优秀青年教师跟踪访校”项目是福建省高职院校提高教师素质的重要项目之一。今年的公共基础课教师培训任务由河南工程职业技术学院承担。培训对象为全省职业学校有发展潜力、从事教学工作不满五年、年龄不超过35岁的优秀青年教师。培训内容包括教学设计、教学练习、教学研究、教学实践、科研项目、学校和班级管理等。通过与河南工程职业技术学院的深入沟通，我校确定为期一周的随访重点为备课、研课、授课、评课、学习培训、专家讲座。

根据培训安排，周一下午，学校校长给老师们做了一个生动的话题交流。他从教学管理的角度，阐述了如何在中等职业学校教书育人。然而，看似平淡无奇的主题却充满了夏校长对青年教师的热爱。他真挚的友谊洋溢着言语。他希望教师们努力提高自己的水平，尽快形成自己的教学风格，用心灵、情感和智慧去教书育人。周二，什芳职业学校高级教师凌福全、尹福全在学校举办了题为《应用心理学在中等职业学校课堂管理中的实践》和《教师成长的感悟与体会》的专题讲座。教师积极参与，互动频繁，使讲座成为一个轻松、温馨的开放课堂。周三、周四，学校语文、德育、计算机教研组分别参加了培训教师的“同堂异构”交流讨论活动。青年教师与学校参与教师在不同学科之间相互竞争，探讨教学技能，探讨教学方法，研究职业教育课程改革，探讨信息技术背景下的公共基础课教学模式。教学科研氛围浓厚。周五，老师们和培训老师们聚在一起总结本周的成果。河南工程职业技术学院教师培训中心管理教师对学校的培训工作给予了高度肯定，并感谢师生们的真诚努力。最后，老师们和我们的老师告别，踏上了他们收获累累的归途。